Programme d'aide préscolaire aux autochtones

Le Programme d'aide préscolaire aux autochtones (PAPA) de l’Agence de la santé publique du Canada, région de l'Alberta, et des Territoires du Nord-Ouest, est une stratégie d'intervention précoce répondant aux besoins d'enfants autochtones d'âge préscolaire et de leur famille vivant dans des centres urbains et dans les communautés du Nord. Le programme vise à susciter la fierté et le désir d'apprendre, à enseigner des compétences parentales, à favoriser le développement émotif et social, à accroître la confiance en soi et à améliorer les relations familiales. Ce programme a pour objectif d'encourager des projets portant sur ce qui suit : la culture et la langue, l'éducation, la promotion de la santé, la nutrition, le soutien social et la participation des parents. L'atmosphère et le programme d'études enseignés dans les classes inscrites au Programme d'aide préscolaire aux autochtones doivent être, dans la mesure du possible, adaptés à la culture. Des études ont montré que les programmes d'enseignement préscolaire tels que le Programme d'aide préscolaire aux autochtones ont pour effet de mieux préparer les enfants à l'apprentissage et, du même coup, favorisent la bonne santé, le développement de l'enfant et soutiennent les parents dans leur rôle de fournisseurs de soins.

En 1995, le gouvernement du Canada a inauguré le Programme d'aide préscolaire aux autochtones en vue d'améliorer le développement des enfants et de mieux préparer à l'école les enfants inuit, métis et autochtones vivant dans des centres urbains et dans de grandes communautés du Nord.

Mandat

Le mandat du Programme d'aide préscolaire aux autochtones est le suivant :

• favoriser la croissance spirituelle, émotionnelle, intellectuelle et physique des enfants;
• susciter chez les enfants le désir d'apprendre tout au long de la vie;
• soutenir les parents et les gardiens comme enseignants et fournisseurs de soins principaux pour leurs enfants et s'assurer que les parents/fournisseurs de soins jouent un rôle clé dans la planification, l'élaboration, le fonctionnement et l'évaluation du programme;
• reconnaître les familles étendues et soutenir leurs efforts vis-à-vis de l'enseignement des enfants et de la prestation de soins à ces derniers;
• faire participer la communauté autochtone régionale à la planification, à l'élaboration, au fonctionnement et à l'évaluation du programme;
• s'assurer que le programme cadre bien avec les autres programmes et services communautaires et qu'il est soutenu par ceux-ci;
• s'assurer que les ressources humaines et financières sont utilisées à bon escient en vue de donner les résultats escomptés et de fournir de bonnes expériences aux enfants, aux parents, aux familles et aux communautés autochtones.

Éléments du projet

Chacun des projets est axé sur les besoins d'enfants d'âge préscolaire et englobe ce qui suit :

• la culture et la langue;
• l'éducation;
• la promotion de la santé;
• la nutrition;
• le soutien social et la participation des parents.

Énoncé de principes

Santé Canada soutient les communautés inuit, métis et autochtones dans leur reconnaissance des enfants comme la ressource la plus importante au pays. À partir de ce principe, le Programme d'aide préscolaire aux autochtones a pour objectif de faire vivre des expériences complètes aux enfants inuit, métis et autochtones et à leur famille. Le programme a comme fondement l'intérêt, la créativité et la fierté découlant de la connaissance des croyances traditionnelles, dans un milieu holistique et sécuritaire.

Pour obtenir de plus amples renseignements : Bureau régional de l'Alberta et des Territoires du Nord-Ouest :
Section des enfants et jeunesse en santé
Agence de la santé publique du Canada
No 620 - 220, 4e avenue S.E.
Calgary (Alberta) T2G 4X3
Téléphone :   (403) 292-6714
Télécopieur : (403) 292-6696

• Programme national d'aide préscolaire aux autochtones
• Programme d'aide préscolaire aux autochtones destiné aux Premières nations dans les réserves